Verwondering over het leven en de natuur vormt de rode draad in mijn werk en ontwikkeling. Lange tijd heb ik gewerkt als docent biologie in het voortgezet onderwijs, waar ik jongeren uitnodigde om de wereld om hen heen met nieuwsgierigheid te onderzoeken. Die houding – open kijken, ervaren en ontdekken – neem ik ook mee in mijn intuïtieve werk.

Ik begon de Readingopleiding vanuit een behoefte om meer te leren voelen, blokkades op te ruimen en weer in balans te komen. Tijdens dit proces ontdekte ik hoe waardevol het is om op een diepere laag te luisteren naar wat er in jezelf en in het moment aanwezig is. Vanuit die ervaring groeide ook de wens om deze manier van waarnemen en begeleiden met anderen te delen.

In een reading stem ik me af op jouw energie en op wat er op dat moment gezien en gevoeld wil worden. Dat kunnen thema’s zijn die spelen in je leven, patronen die zichtbaar worden of inzichten die je verder kunnen helpen op je pad. Wat zich aan mij aandient deel ik met je: soms recht voor z’n raap, maar altijd eerlijk. Het is aan jou wat je er van wilt meenemen.

Voor mij gaat het er niet om antwoorden te geven, maar om ruimte te creëren voor bewustwording, helderheid en vertrouwen in je eigen innerlijke kompas. En dat hoeft niet zwaar te worden, maar mag luchtig zijn.
Naast mijn intuïtieve werk geef ik natuur- en technieklessen aan kinderen, waarin verwondering en intuïtief leren centraal staan. Voor mij zijn de innerlijke wereld en de natuur twee plekken waar dezelfde nieuwsgierigheid tot leven komt.